Expérimenter

Itinérances à vélo autour du Luberon

En 2011, deux classes pionnières de cycle 3 (CE2 au CM2), avec l’appui d’un conseiller pédagogique de la circonscription de Pertuis, ont parcourus à vélo, en autonomie, pendant plusieurs jours le Luberon. Expérience innovante à laquelle le Parc du Luberon a ensuite été associé afin d’imaginer une découverte du territoire spécifique à l’itinéraire emprunté par les élèves. Ce projet, grâce à l'équipe départementale EPS de l'Education nationale, a pris une envergure départementale et sur tout le Vaucluse, les conseillers pédagogiques accompagnent les enseignants dans le montage de leur projet, participent à la découverte de nouveaux circuits mais aussi de nouveaux partenariats. Les itinérances à vélo dans le Vaucluse (pdf) Des projets fédérateurs autour de la pratique du vélo et de la découverte du territoire Imaginer dans le cadre de l'Education Physique et Sportive, ...

De la ferme à ta cantine

« Manger est un acte quotidien et vital qui nous inscrit dans une relation étroite avec la nature dont nous consommons les produits. C’est aussi un acte culturel et social qui exprime des choix de société et de modèle agricole. » Civam - Fondation Nicolas Hulot

Marchons et pédalons vers l’école

Marchons vers l'école, autobus pédestre, pédibus, carapattes, mille pattes, ces termes regroupent la même idée : se rendre à l'école à pied (ou à vélo) en groupe accompagné par des adultes bénévoles. Comme les lignes de bus, les circuits d’autobus pédestre ou cycliste ont un point de départ, des arrêts éventuels, un point d'arrivée et des horaires. Les autobus pédestres parcourent de 250 m à 1500 m soit de quelques minutes à 20 min. Certains bus pédestres ont estimé à 15% par jour la réduction des émissions de CO2 autour de l'école. Alors, marcher et pédaler vers l'école un acte citoyen ? oui mais pas seulement !

Le Luberon en marche !

Cette opération, portée entre 2010 et 2012, se voulait initiatrice de nouvelles façons de se déplacer sur le territoire et faisait suite à un accord-cadre ADEME-Région 2002 - 2006 autour notamment de la thématique des déplacements qui avait vu l'émergence de plans de déplacements, d'aménagements d'entrée de ville, d'actions à destination des scolaire. L'opération "Le Luberon en marche !" s'appuyait sur deux constats, la responsabilité des véhicules individuels dans l'émission de gaz à effets de serre et la forte pollution de l'air de la région PACA à cause de la densité de population, la présence d'industries de combustion, et les conditions climatiques favorables, le vent se chargeant de disséminer les pollutions. "Le Luberon en marche !" a été l'occasion de développer des actions auprès des communes et des scolaires mais aussi de sensibiliser toujours un peu plus les ...

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